تمامی فایل های موجود در نیکان فایل، توسط کاربران آپلود می شوند. لطفاً اگر تخلفی مشاهده کردید یا مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، به ما اطلاع دهید.
عضویت در خبرنامه

تحقیق نقش فناوری اطلاعات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (پایه ابتدایی)

دانلود تحقیق با موضوع نقش فناوری اطلاعات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (پایه ابتدایی)، در قالب word و در 176 صفحه، قابل ویرایش، شامل: ۱-۱- مقدمه ۱-۲- بیان مسأله ۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق ۱-۴ سوالات تحقیق ۱-۵ فرضیات تحقیق ۱-۶- تعریف

کد فایل:11188
دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی

تعداد مشاهده: 4120 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 176

حجم فایل:531 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 48,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • دانلود تحقیق با موضوع نقش فناوری اطلاعات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (پایه ابتدایی)،
    در قالب word و در 176 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

    ۱-۱- مقدمه    
    ۱-۲- بیان مسأله    
    ۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق    
    ۱-۴ سوالات تحقیق    
    ۱-۵ فرضیات تحقیق    
    ۱-۶- تعریف متغیرها    
    ۱-۶-۱-  فن آوری    
    ۱-۶-۲- اطلاعات    
    ۱-۶-۳- یادگیری     
    ۱-۶-۴- یادگیری الکترونیکی     
    ادبیات نظری تحقیق    
    ۲-۱- مقدمه    
    ۲-۲- فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست؟    
    ۲-۳- اجزای تشکیل دهنده فن آوری اطلاعات    
    ۲-۴ ابزارهای فناوری اطلاعات    
    ۲-۴-۱- رادیو    
    ۲-۴-۲- تلویزیون    
    ۲-۴-۳- تلفن    
    ۲-۴-۴- کامپیوتر    
    ۲-۴-۵- اینترنت    
    ۲-۴-۶ اینترنت    
    ۲-۴-۷-۱ اکسترانت    
    ۲-۵ بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش    
    ۲-۵-۱ ویژگیها    
    ۲-۵-۲ ماهیت فناوری اطلاعات و ارتباطات    
    ۲-۵-۳ فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم وتربیت    
    ۲-۵-۵ بررسی استعدادهای فناوری اطلاعات در نظام آموزش و پرورش    
    ۲-۵-۵ بررسی رویکردهای موجود در زمینه تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت    
    ۲-۶ بررسی دیدگاههای مختلف در خصوص نحوه کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش    
    ۲-۶-۱ تدریس فناوری به عنوان یک موضوع و واحد درسی مستقل در برنامه های درسی    
    ۲-۶-۲ آموزش به کمک فناوری    
    نمودار عوامل و زیر بناهای یادگیری    
    ۲-۶-۳ تلفیق فناوری با سایر دروس    
    مدل اول: رویکرد تلفیقی تعدادی از عناوین درسی با فناوری اطلاعات.    
    مدول دوم: رویکرد تلفیقی کلیه برنامه های درسی با فناوری اطلاعات.    
    مدل سوم: مدرسه مجازی(Virtual school)    
    ۲-۷- یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۷-۱- تعریف    
    ۲-۷-۳- مقایسه یادگیری الکترونیکی با آموزش سنتی    
    ۲-۷-۴- انواع یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۷-۴-۱- یادگیری الکترونیکی به صورت online    
    ۲-۷-۴-۲- یادگیری الکترونیکی به صورت offline    
    ۲-۸- بررسی رابطه یادگیری الکترونیکی و آموزش و پرورش    
    ۲-۸-۱- دستاوردها    
    ۲-۸-۲- مزایای یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۸-۳- محدودیت  ها    
    ۲-۸-۴- مکاتب فکری گوناگون در امر یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۸-۴-۱- مکتب یادگیری رفتارگرایی    
    ۲-۸-۴-۲- مکتب یادگیری شناخت  گرایی    
    ۲-۴-۶ اینترنت    
    ۲-۴-۷-۱ اکسترانت    
    ۲-۵ بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش    
    ۲-۵-۱ ویژگیها    
    ۲-۵-۲ ماهیت فناوری اطلاعات و ارتباطات    
    ۲-۵-۳ فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم وتربیت    
    ۲-۵-۵ بررسی استعدادهای فناوری اطلاعات در نظام آموزش و پرورش    
    ۲-۵-۵ بررسی رویکردهای موجود در زمینه تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت    
    ۲-۶ بررسی دیدگاههای مختلف در خصوص نحوه کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش    
    ۲-۶-۱ تدریس فناوری به عنوان یک موضوع و واحد درسی مستقل در برنامه های درسی    
    ۲-۶-۲ آموزش به کمک فناوری    
    نمودار عوامل و زیر بناهای یادگیری    
    ۲-۶-۳ تلفیق فناوری با سایر دروس    
    مدل اول: رویکرد تلفیقی تعدادی از عناوین درسی با فناوری اطلاعات.    
    مدول دوم: رویکرد تلفیقی کلیه برنامه های درسی با فناوری اطلاعات.    
    مدل سوم: مدرسه مجازی(Virtual school)    
    ۲-۷- یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۷-۱- تعریف    
    ۲-۷-۲- ویژگی های یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۷-۳- مقایسه یادگیری الکترونیکی با آموزش سنتی    
    ۲-۷-۴- انواع یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۷-۴-۱- یادگیری الکترونیکی به صورت online    
    ۲-۷-۴-۲- یادگیری الکترونیکی به صورت offline    
    ۲-۸- بررسی رابطه یادگیری الکترونیکی و آموزش و پرورش    
    ۲-۸-۱- دستاوردها    
    ۲-۸-۲- مزایای یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۸-۳- محدودیت  ها    
    ۲-۸-۴- مکاتب فکری گوناگون در امر یادگیری الکترونیکی    
    ۲-۸-۴-۱- مکتب یادگیری رفتارگرایی    
    ۲-۸-۴-۲- مکتب یادگیری شناخت  گرایی    
    ۲-۱۰- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در خود کنترلی دانش آموزان    
    ۲-۱۱- بررسی پیش نیازهای توسعه یادگیری الکترونیکی در ایران    
    ۲-۱۲- بررسی موانع کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش ایران    
    ۲-۱۲-۱- موانع درون نظام آموزشی    
    ۲-۱۲-۲- موانع محیطی    
    ۲-۱۳- بررسی راههای اثرگذاری فن آوری اطلاعات در نظام آموزش و پرورش ایران    
    ۱-۱۳-۱- دیدگاه آرمانی ( چشم انداز بلندمدت)    
    ۱-۱۳-۲- هدف ها ( ماموریت ها)    
    ۱-۱۳-۳- سیاست ها واصولی که برای رسیدن به هدف ها باید رعایت شود    
    الف – جنبه های کلی    
    ب- سازماندهی و تقسیم کار    
    پ- تربیت نیروی انسانی    
    ت – قلمرو پژوهش     
    ث- مقوله ی سخت افزار و جنبه های اقتصادی فناوری اطلاعات وارتباطات    
    ۱-۱۳-۴- برنامه های عمده ی فناوری اطلاعات وارتباطات در آموزش    
    ۱-۴ تربیت نیروی انسانی شامل طرح های    
    ۲-۴- برنامه ریزی درسی و تهیه ی نرم افزار شامل طرح های    
    ۳-۴- امور اجرایی و اداری شامل طرح های     
    ۴-۴- زیرساخت ها، شبکه ها و سخت افزارهای شامل طرح های     
    ۵-۴- سیاست گذاری و مدیریت شامل طرح های     
    ۶-۴- آمور پژوهشی شامل طرح های     
    ۱-۱۳-۱-۵- مراحل اجرای برنامه ها    
    مرحله اول – تا پایان برنامه سوم توسعه    
    مرحله دوم – تا پایان برنامه چهار توسعه    
    مرحله سوم – تا پایان برنامه پنجم توسعه    
    پیشینه تحقیق    
    ۳-۱- مقدمه    
    ۳-۲-نوع تحقیق    
    ۳-۳-روش تحقیق    
    ۴-۳-واحد تحلیل    
    ۵-۳-جامعه آماری    
    ۶-۳-روش نمونه گیری    
    ۳-۷- ابزار جمع آوری    
    ۳-۸-روائی ۳ و پایائی ۴ پرسشنامه    
    ۳-۸-۱- روائی تحقیق    
    ۳-۸-۲- پایائی پرسشنامه    
    ۳-۸-روش تجزیه و تحلیل داده ها    
    تجزیه و تحلیل داده ها    
    آزمون فرضیه ۲-۱     
    آزمون فرضیه ۲-۲     
    آزمون فرضیه ۳-۲     
    آزمون فرضیه ۴-۱     
    آزمون فرضیه ۴-۲     
    آزمون فرضیه ۵-۱     
    آزمون فرضیه ۵-۲     
    خلاصه و نتیجه گیری    



    برچسب ها: پروژه دانشجویی تحقیق در مورد نقش فناوری اطلاعات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (پایه ابتدایی) خرید مقاله دانلود پروژه دانلود مقاله دانلود مقاله در مورد نقش فناوری اطلاعات در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (پایه ابتدایی) دانلود مقاله فارسی دانلود مقال
  • در قالب word و در 176 صفحه، قابل ویرایش.
  • سوالات خود را درباره این فایل پرسیده، یا نظرات خود را جهت درج و نمایش بیان کنید.

  • ضمانت بازگشت وجه، در صورت وجود مغایرت

    توجه داشته باشید که در صورتی که توضیحات فایل خریداری شده با محتوای آن مغایرت داشته باشد، می توانید تا 24 ساعت پس از خرید، درخواست بازگشت وجه پرداخت شده دهید. درخواست در اسرع وقت رسیدگی خواهد گردید.
  • کد تخفیف 10 درصدی، امکان جدیدی است که به سایت اضافه شده و هر نفر پس از خرید یک فایل، این کد را دریافت می نماید. به این صورت که با خرید هر یک از فایل های سایت و در صورت موفق بودن تراکنش، به همراه لینک دانلود و ایمیل ارسال شده، کد منحصر به فردی به خریدار داده خواهد شد که در خرید بعدی و با وارد کردن آن کد، 10 درصد از قیمت فایل بعدی کسر خواهد گردید.
    هم چنین با خریدهای بعدی نیز، کد جدید به خریدار ارسال خواهد شد. بنابراین در خرید اول 100 درصد قیمت فایل و در خریدهای بعدی 90 درصد قیمت فایل پرداخت خواهد شد.
  

ایجاد فروشگاه اختصاصی

شما با عضویت در سایت، بلافاصله می توانید صاحب یک فروشگاه اختصاصی شوید.

فروشگاه ساز رایگان فایل nikanfile.com

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.

0933 190 4210

درباره ما

نیکان فایل، مرجع تخصصی خرید و فروش فایل های قابل دانلود، شامل انواع پاورپوینت، گزارش، پرسشنامه، مقاله ترجمه شده و ...
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

کلیه حقوق این سایت، محفوظ است. کپی برداری، پیگرد قانونی دارد.
logo-samandehi
نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.