بخشی از متن تحقیق:

چكيده:
مروري بر دانشكده UIC:
1- فلسفه مدرسه معماري در اين است كه آموختن معماري در نفس عملش رشته ايست از مجموعه رشته ها، طراحيهاي معمارانه به عنوان يك كار تركيبي.
2- اهميت به فرهنگ و دانش تكنولوژي در كنار اهميت به درس تاريخ و تئوري معماري، سازه و طراحي به كمك كامپيوتر
3- رعايت سلسله مراتب در آموزش دانشجويان و برنامه ريزي آموزشي براي فارغ التحصيلان رشته معماري
4- آزمايشگاه كامپيوتر و رسانه هاي تصويري با آنكه جزئي از دانشكده هستند، به صورت مستقل هم عمل مي كنند. يعني دانشجويان در ساعتي غير از ساعات اداري هم مي توانند از آن استفاده كنند.
5- مركز طراحي شهر: مطالعه و تمرين در طراحي فضاهاي عمومي شهر روي پروژه هاي واقعي
6- فضاهاي تبليغاتي دانشكده (نمايشگاه موقت)

مروري بر مدرسه معماري فلوريدا:
1- مدرسه فلوريدا، دو مدرك براي دانشجويان در نظر دارد:
            طراحي در استوديوهاي معماري و طراحي داخلي
و دو مدرك براي فارغ التحصيلان: تخصصي معماري و تخصصي معماري منظر
2- همكاري با ساير رشته ها در استوديوهاي طراحي.
3- برناهم آموزشي فارغ التحصيلان: تحقق و تفحص در طراحي معماري در مناطق گرمسير و سردسير – محيط و انرژي – تكنولوژيهاي پيشرفته ساختمان سازي.
4- پروژه ساختمان مدرسه از اينجا شروع شد كه معماري مي تواند عمل متقابل را ايجاد كند. عمل متقابل بين برنامه ريزي فيزيكي و تشكيلات فضايي (توده و فضا).
5- از حياط مركزي به عنوان يك فضا براي بحث و مناظره، جلسه معارفه دانشجويان در اول سال تحصيلي، جشن پايان سال و نمايشگاههاي معماري استفاده مي شود.
6- در اين پروژه، نيروها فرم را تحت تاثير قرار داده اند.
7- جابجائي برداري پل هاي ارتباطي و راهروها، به تعريف موقعيت قرارگيري (جايگيري) مولدهاي زرد و قرمز، كمك فراوان نموده اند.
8- استفاده از رنگهاي اصلي در احجام (بافت)
مروري بر مدرسه معماري A.A:
1- موسسه آزاد براي معماران جواني كه براي يادگيري گردهم آمده بودند.
2- مهمترين وظيفه: پرورش قدرت تخيل فردي
3- سه بخش اصلي مدرسه معماري A.A:
- مدرسه متوسطه- مدرسه تخصصي-مدرسه فوق تخصصي
4- سه حوزه اصلي برنامه ريزي آموزشي:
- تاريخ- تئوري (مباني نظري معماري)- تكنولوژي
5- مدرسه معماري A-A به صورت مجتمعي بوده كه اعضايش دائما در حال بررسي، بازبيني و تطابق پروژه هاي معماري در پاسخگويي به نيازهاي متحول جامعه بودند.
6- پايه هاي خود را بر ارتباط مستقيم با تغيير فرهنگ بنا نهاده است.
پيشنهاد طرح تحقيق
•    مقدمه:
ادامه تحصيل در جامعه اي كه مقدمه اي بر بيان مساله بخش عمده اي از جمعيت آن را افراد زير 25سال تشكيل مي دهد، اهميتي حياتي و سرنوشت ساز دارد. اما اينكه تحصيل در نظام دانشگاهي موجود تا چه اندازه فرد را براي زندگي شخصي و
حرفه اي و اجتماعي آماده مي كند؟ آيا كيفيت آموزش در رشته هاي گوناگون و مقاطع مختلف دانشگاهي مناسب است؟

•    بيان مسئله:
-    آموزش معماري يكي از مهم ترين مباحث در زمينه معماري امروز در ايران به شمار مي آيد. زيرا در دوره اي هستيم كه مسائل و امكانات بسيار متنوعي در زمينه معماري مطرح شده است كه در بسياري از عرصه ها در عمل آن ها مواجه هستيم بدون آن كه اهداف و برنامه هاي آگاهانه و انديشه شده اي درباره آن ها داشته باشيم....

این تحقیق با فرمت word قابل ویرایش در اختیار شما قرار می‌گیرد.
تعداد صفحات تحقیق: 192