دانلود تحقیق با موضوع استعداد (تيزهوشي)،
در قالب word و در 13 صفحهف قابل ویرایش.

چند تعريف از استعداد (تيزهوشي)
تعريف رنزولي  (1998) از استعداد شامل، تأثير متقابل 3 کيفيت اصلي و ضروري: توان بالاتر از حد متوسط اجراي وظايف، انگيزش ذاتي و خلاقيت مي باشد.
طبق تعريف فيدلر  (1999) کودکان و نوجواناني که شواهدي از ظرفيت بالاي عملکرد در زمينه هايي همچون هوش، خلاقيت ظرفيت هنري و رهبريت يا در رشته هاي خاصي از تحصيل از خود نشان مي دهند، نيازمند خدمات يا فعاليت هايي هستند که به طور معمول مدارس عرضه نمي کنند تا به طور کامل چنين ظرفيت هايي را رشد و توسعه دهند.
متناوباً، گالاگر  (2000) تعريف ذيل را به صورت تعريف که اکثراً پذيرفته اند و تعريفي جامع و به روز از استعداد است را توضيح داد: کودکان و نوجوانان داراي نبوغ بر جسته توان بالقوه اي را براي انجام سطوح بالايي از موفقيت و پيشرفت نشان مي دهند، هنگامي که با افراد ديگر هم سن خود، داراي تجربه اي مشابه خود يا محيطي مشابه خود مقايسه شوند. اين کودکان و نوجوانان ظرفيت بالاي عملکردي را در زمينه هاي هوش و ذکاوت، خلاقيت و يا هنري از خود نشان مي دهند داراي ظرفيت رهبري غير معمول هستند يا در زمينه هاي خاص تحصيلي برتري و تفوق دارند. آن ها نيازمند خدمات يا فعاليت هايي هستند که به طور معمول توسط مدارس ارائه نمي شود. قريحه ها و استعدادهاي برجسته در کودکان و نوجوانان تمام گروه هاي فرهنگي در سراسر لايه هاي اقتصادي و در تمام زمينه هاي تلاش انساني يافت مي شوند.
 تاريخچه ي تيزهوشي و بااستعدادي
صدها سال است که افرادي داراي سهولت زياد و غير معمول در زمينه هاي هوش، ذکاوت و مهارت شناسايي شده اند. دامنه مواردي از اين قبيل از آن کساني که توانايي هايشان در حوزه هاي علم، فلسفه و هنر سير مي کند (مثل لئوناردو داوينچي) تا حوزه هاي خاصي از نبوغ مثل نبوغ موسيقي تجديد شده موزات  و بتهوون  و نبوغ علمي نيوتن، اينشتن و اين اواخر، فيزکدان استيون هاوکينز  متغير است. برخي از فرضيه پردازان (مثل گاردنر ) در مورد وجود ديگر حوزه هاي هوش و نبوغ مثل نبوغ جنبشي  (واين گرتسکي و تيگر وودز  ) استدلال هايي و ادعاهايي کرده اند.
و . . .

چند تعريف از استعداد (تيزهوشي)

تاريخچه ي تيزهوشي و بااستعدادي

خصوصيات و ويژگي هاي مرتبط با افراد با استعداد

 تيز هوشي در اقليت هاي نژادي و دختران

تاب آوری (رزيلنسي ) در تيزهوشان

تناقضات مربوط به ارائه آموزش خاص براي افراد با استعداد و تيزهوش

 نظریه های جاري در مورد هوش، استعداد و برنامه ريزي آموزشي

اثر برنامه هاي مختلف بر دانش آموزان با استعداد